Neulich war etwas los bei den Drachen !!

Als Frau Hammer und ich in die Klasse kamen, haben ganz viele Drachen im Chor gerufen: wir wolln am Plan arbeiten, wir wolln am Plan arbeiten !

Naja, dann gab es heute halt eine Planarbeitszeit. 3 Drachen mussten noch schnell etwas verbessern und dann haben sie ihre Lernzielkontrolle geschrieben. 3 andere Kinder haben heute von Frau Hammer einen neuen Plan bekommen und die anderen 11 Kinder wussten sofort, was sie jetzt machen wollten. Und ich hatte Zeit, ein paar Fotos zu machen.

Seit den Herbstferien hatten die Drachen aus der 1a zwei Mal in der Woche Besuch von den Elefanten aus der Wartbergschule. Sie arbeiteten zusammen an der "Herbst" Werkstatt.

Gestern nachmittag hatten wir die Eltern eingeladen, um ihnen die Arbeit vorzustellen. Wir hatten fast alle Stationen aufgebaut und jede Gruppe betreute eine Station. Sie erklärten den Eltern die Aufgaben und die Eltern testeten ihr Wissen.

Alles hat gut geklappt und deshalb haben wir uns das gemeinsame Frühstück heute Morgen in der "Kostbar" verdient.

Auch in der 2a warten in vielen Kisten Aufgaben rund ums Lesen, Schreiben und Erzählen auf die Kinder. Die Jahreszeitenbilder hängen Dank der großzügigen Unterstützung von Frau Szedlak als große Plakate an der Wand und bieten viele Erzählanlässe.

Die Kinder arbeiten teilweise allein, andere mit einem Partner im Klassenraum verteilt.

Hier werden gerade Leselogicals gemacht: Die neun Bilder der Krazwuselfamilie müssen auf einer Legetafel so wie im Text beschrieben gelegt werden. Das ist manchmal ganz schön verzwickt und man muss eben nicht "nur" lesen, sondern auch ein bißchen logisch denken. Auf den Abhakplänen der Kinder habe ich gesehen, dass manche die 12 Logicals schon fast alle gelöst haben.

Andere Kinder haben sich heute mit unterschiedlichen Aufgaben zu einer Jahreszeit beschäftigt. Hier müssen kleine Ausschnitte im großen Bild wiedergefunden und als Koordinaten aufgeschrieben werden. Das übt das genaue Hinsehen - und das ist ja für viele andere Aufgaben wichtig !

Hier werden gerade Sätze geschrieben - sie stehen als Purzelsätze, also alle Wörter durcheinander gepurzelt, auf der Karte.

Nachdem man eine Aufgabe fertig hat, muss man sie auf dem Plan abhaken. Hier wird gerade eine Klammerkarte abgehakt. Richtige und falsche Aussagen zu dem Winterbild müssen gelesen und mit einer Klammer markiert werden.

Auch diese beiden bearbeiten gerade ein Leselogical.

Und nach der Arbeit wird alles wieder in die Kästen zurückgebracht, denn morgen will die 2a ja weiter an den Krazwuselaufgaben arbeiten.

Heute in der 2b konnte ich die Kinder bei ihrer Arbeit an den Krazwusel Stationen beobachten.

Alle Kinder haben ein Heft. Viele Aufgaben warten auf die Bearbeitung durch die Kinder.

Da gibt es einen Leseplan....

...mit verschiedenen Aufgaben - man kann Geschichten lesen oder ein Logical  lösen.

Andere Kinder wollten heute wohl lieber schreiben. Sie kleben ein Bild in ihr Heft und schreiben dazu einen kleinen Text ab. Dabei achten sie aber bestimmt alle auf die Abschreibregeln, denn diese Regeln habe ich auch im Klassenraum gesehen.

Im Heft gibt es auch noch einen Plan über die Jahreszeiten, denn die Krazwusel leben im Wald, und der Wald verändert sich in den Jahreszeiten sehr. Das passt ja gut, dass die Klasse 2b im Sachunterricht auch über die Jahreszeiten spricht.

In der Krazwuselecke stehen vier Kisten. Da sind für jede Jahreszeit verschiedene Aufgaben drin - hier werden gerade Wörter aus dem Herbstwald gesucht.

Wenn man eine Aufgabe beendet hat, wird sie wieder richtig weggeräumt - das klappt schon richtig gut.

... wollte ich die Krazwusel beobachten. Aber in den Klassen 2a und 2b waren alle Kinder eifrig mit Mathe beschäftigt. Da wurde geschätzt und gezählt, Muster entdeckt und Geheimschriften gelöst....... aber keine Spur von den Krazwusel. 

Hier werden im Sortierbrett Mengen gebildet.

Welche Zahl fehlt in der Reihe ? Hier wird die Lösung angeklammert......

.... und hier legt Felix den richtige Zahlenchips.

Frau Hammer übt mit einem Drachen das blitzschnelle Erkennen von Mengen.

Und Iwan zerlegt die Zahl 6. Das Würfeln macht ja Spaß, aber muss man denn wirklich immer alles auch aufschreiben ?